A szolgáltatás elsősorban megelőző tevékenység, célja a gyermekek, tanulók egyéni fejlődésének segítése, valamint a csoportok, osztályok fejlesztése. A szociális segítő szakmai konzultációval támogatja a pedagógus munkáját, valamint az oktatási-nevelési intézmény gyermekvédelmi jelzőrendszeri feladatait. Az osztályfőnökkel/csoportvezetővel együttműködve segíti az osztályközösség/csoport közösségének fejlődését. Gyermekvédelmi ügyekben kapcsolatot tart a családsegítőkkel, az esetmenedzserekkel és más szakemberekkel (pl.: pszichológussal, családkonzulenssel).

Elérhetőségek itt

A szociális segítő feladatai

A szociális segítő az nevelési-oktatási intézmény és a szociális, gyermekjóléti, egészségügyi intézmények, szakemberek közötti információáramlást segíti, támogatja a szakmák közötti együttműködést és a gyermekvédelmi jelzőrendszer hatékony működését.

A szociális segítő az óvodában, iskolában rendszeresen fogadóórát tart. A gyermek, szülő és a pedagógus egyaránt megkeresheti a gyermeket vagy gyermekközösséget érintő problémával. A szociális segítő információt, tanácsot ad, szükség esetén speciális szakember (családsegítő, pszichológus, pszichiáter, gyógypedagógus, mediátor, családkonzulens stb.) felkeresését javasolja, továbbá az ahhoz való eljutást segíti.

Krízishelyzetben a szociális segítő segíti a gyermek mielőbbi megfelelő ellátáshoz juttatását és mozgósítja az elérhető erőforrásokat.

A szociális segítő a, osztályfőnökkel/csoportvezetővel egyeztetve, a felmerülő szükségletek alapján prevenciós foglalkozásokat biztosít a csoportoknak, osztályoknak, szülői közösségeknek tanórai keretben vagy a szabadidős időszakban. A leggyakoribb témák az önismeret, a kommunikációs, a társas készségek fejlesztése, a konfliktusok megelőzése, helyes kezelése, a digitális biztonság, a környezettudatosság, a szenvedélybetegségek megelőzése.

A szociális segítő

A szociális segítő felsőfokú szociális végzettséggel rendelkező szakember: szociálpedagógus, szociális munkás vagy gyermekvédelmi szakirányú pedagógus. Munkáját a hatályos gyermekvédelmi jogszabályok alapján, a Szociális Munka Etikai Kódexe, az óvodai- és iskolai szociális segítő tevékenység módszertani útmutatója és a gyermekjóléti ágazati protokollokban meghatározott szakmai elvárásoknak megfelelően látja el.